lunes, 2 de noviembre de 2009

Pautas para la elaboración del Glosario

Introducción al Conocimiento Científico
ART - Y - MAÑAS
La elaboración del Glosario
Lic. Gloria Fernandez

El aprendizaje se realiza a través de la lectura. Ésta es una competencia que debe ser desarrollada permanentemente. Ud. durante ese proceso necesitará registrar, archivar información con el fin de rescatarla rápidamente en distintas ocasiones. Una de las estrategias más adecuada para ello es la elaboración de fichas. Las fichas se pueden comprar o hacerlas con cualquier papel, siempre del mismo tamaño. Hay personas que fichan directamente en la computadora. Cualquiera sea la elección, lo válido es que estén reuniendo en algún sitio la información sobre autores, definiciones y otros temas de interés.
El Glosario es una especie de "diccionario personal", por así decirlo, en el cual se pueden combinar materiales de diferentes materias. El criterio de orden para el mismo son las palabras o términos y no la cita bibliográfica o los autores.
Hay distintos tipos de fichas. A continuación le proporcionamos ejemplos de aquellas que serán más útiles para su estudio en esta asignatura:
Fichas de citas - Fichas para las definiciones: Contienen citas textuales, entre comillas. Algunos autores sugieren que se registre en el marco superior de la ficha que se trata de una CITA para distinguirla de otro tipo de fichas. Deben tener la indicación del TEMA y las referencias bibliográficas. Esta es la manera en que posteriormente se pueda ordenar el fichero por temas y /o subtemas integrando citas para ser empleadas en las diversas partes de un trabajo y también en las futuras investigaciones. Muchas de las fichas de citas pueden tener definiciones. Las fichas definiciones también se ordenan alfabéticamente según el tema encabezado o título asignado. Conformarán el glosario o vocabulario técnico de cada estudiante.

TIPOS DE ENUNCIADOS cita Gregorio Klimovsky
"Enunciados de primer nivel o enunciados empíricos básicos
Se caracteriza por dos condiciones. La primera es que, además del vocabulario lógico, todos los términos que se emplean sean empíricos, sin importar que vengan del lenguaje ordinario, del lenguaje científico presupuesto o sean términos específicos de la teoría que se está analizando.
Enunciados de segundo nivel, generalizaciones empíricas
Se caracterizan, también por dos condiciones, el vocabulario de estos enunciados es lógico y empírico y por lo tanto el discurso atañe exclusivamente a la base empírica. No aparecen en ellos entidades inobservables, de carácter teórico... Hay muchas clases de generalizaciones.
Enunciados de tercer nivel o enunciados teóricos
Cumplen la condición de contener al menos un término teórico. Pueden ser singulares o generales... Conviene en discriminar entre puros y mixtos... Los enunciados teóricos puros son aquellos en los que, además de los términos lógicos, sólo aparecen términos teóricos...Los enunciados teóricos mixtos son aquellos en los que a la vez términos teóricos y términos empíricos".
Kimovsky, G. Las desventura del conocimiento científico. Bs As. AZ Editora. 1995. Págs: 67- 68

Fichas de autores: Contienen los datos más importantes de los autores de las bibliografías estudiadas, como así también aquellos mencionados, citados. Este tipo de fichas tiene como objeto conocer la época, la corriente de pensamiento, la producción, etc. de los estudiosos. Tal como en las fichas citas conviene anotar al margen la palabra AUTOR, para facilitar su búsqueda y/o manipulación.
Para algunos autores, las fichas de autores constituyen un Diccionario de Biografías, en nuestro caso éste tipo de material conforman también parte del glosario del estudiante.

Klimovsky Gregorio (BS AS. 1922) Autor

Realizó estudios de Matemática en la facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Se desempeñó como profesor de Filosofía de la Ciencia en la Facultad de Filosofía y Letras y de Epistemología de las Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias Sociales, instituciones pertenecientes a la Universidad de Buenos Aires. Al mismo tiempo ha sido profesor de Lógica matemática en el centro de Altos estudios en Ciencias exactas y ha enseñado Filosofía, Epistemología y Etica en el Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de la Fundación Favaloro.
Fue decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires e integró lo comisión nacional sobre la Desaparición de personas (CONADEP). Dictó cursos de Lógica y Metodología de las ciencias en distintas Universidades de Latinoamérica. En 1968 recibió el premio KONEX de platino, otorgado por la Fundación Konex, en Lógica y Filosofía de la Ciencia y en 1989 le fue concedido el Premio de la Internacional Psicoanalítica.
Autor de innumerables artículos y de capítulos de obras colectivas, Las desventuras del conocimiento científico es el primer libro donde Klimovsky expone un conocimiento que le ha significado ser considerado como uno de los mayores epistemólogos latinoamericanos.

Ficha de lectura o síntesis: contienen todos los datos de la ficha bibliográfica y se agregan una síntesis del contenido del texto o de una parte del texto. Pueden incluir citas textuales entre comillas, comentarios observaciones sugeridos por la lectura, que se escriben entre corchetes para no confundirlos, en lecturas posteriores, con afirmaciones del autor.

DOWIDAR M.H. La economía política, una Ciencia Social Ed. Anagrama. Barcelona. 1977.Págs: 33-34
"...se entiende por "ciencia" el conjunto de conocimientos humanos, organizados sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, adquiridos mediante el descubrimiento de leyes objetivas de los fenómenos observables y su explicación, utilizando los métodos de investigación científica"..."para poder hablar de ciencias, es necesario:
-primero, que exista un cuerpo teórico, es decir un conjunto de ideas, teorías, que correspondan a las condiciones del conocimiento científico en relación a un objeto determinado;
-también es necesario que este conjunto de conocimientos teóricos facilite la posibilidad de disponer de un mínimo conjunto de verdades elementales,
-finalmente, es necesario que este último permita, a su vez, explicar los fenómenos a los que nos enfrentamos, y prever las tendencias generales de sus movimientos..."

Entonces podría decirse que para que una disciplina sea considerada científica, la misma debe contar con un conjunto de ideas o teorías formuladas según el método científico, el cual facilite disponer de un conjunto de verdades elementales que expliquen los fenómenos en cuestión y permitan prever las tendencias generales de sus movimientos. (Síntesis Propia)

Bibliografía:
Este material fue elaborado en base a la Clave de Ingreso de la carrera de Bibliotecología , autora Prof. Mirta J. Miranda. Fac. de Hum. Y Cs. Soc. UNaM.1996.

lunes, 17 de agosto de 2009

MODELO ESCOLAR VIOLENTO

“El modelo pedagógico es la causa de la violencia escolar”

Según un estudio de la UNCuyo, el paradigma de la educación que diferencia al “docente” del “alumno” ya no funciona y sólo contribuye a generar más rechazo hacia el sistema educativo. Proponen una formación más política de los docentes para que puedan leer la realidad de sus alumnos. Según la investigación, las normativas escolares son experimentadas por los alumnos como un modo de violencia o amenaza, en tanto que naturalizan formas de relación violenta con sus pares porque lo consideran como un modo de “comunicarse”. El equipo de investigación rompe con el enfoque tradicional sobre la problemática, identificando como un actor más de la violencia escolar al propio sistema educativo.

17 de Agosto - Ciencias de la Educación

jueves, 30 de julio de 2009

VACUNA CONTRA GRIPE A - ARGENTINA

LA INFLUENCIA ARGENTINA
Hace una semana, desde el Ministerio de Ciencia y Tecnología se anunció la puesta en marcha de un plan para producir la vacuna contra la gripe A en la Argentina. Cuántos son, quiénes son y dónde trabajan los investigadores argentinos involucrados en el proyecto. Sobre este tema, Futuro conversó con José La Torre, director del Instituto de Ciencia y Tecnología César Milstein (Ex Cevan -Conicet) donde cuarenta investigadores y técnicos trabajan en su producción.

Por Matias Alinovi.
Suplemento Futuro. Página 12.

CAMBIO CLIMATICO + PLAGAS

Universidad Nacional de Córdoba
Facultad

Las plagas del Siglo 21

Activadas por el calentamiento progresivo de la Tierra y la deforestación de los bosques, enfermedades peligrosas y exóticas atraviesan las fronteras hasta llegar a regiones en las que no estaban presentes. InfoUniversidades presenta un informe de la UNC en el que se analiza cómo se modifica el mapa de las patologías asociadas con el cambio climático y su impacto en Latinoamérica, y explica qué es la “epidemiología panorámica”, un método que emplea satélites para predecir la aparición de nuevos males. Dengue, peste bubónica, fiebre amarilla, chagas, gripe aviar, babesiosis, cólera, enfermedad de Lyme, ébola, marea roja, leishmaniasis, todas ellas patologías que se propagan con la modificación global del ambiente.

lunes, 27 de julio de 2009

GRIPE A: HAY REMEDIO

Gripe A: desarrollan un medicamento pediátrico

La UNLP ofreció al ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires sus laboratorios y personal para realizar análisis de las muestras clínicas de pacientes con cuadros compatibles con Influenza A H1N1. Podrían estudiarse hasta 50 muestras por día. Además, comenzó a trabajarse en el desarrollo de una formulación pediátrica del Oseltamivir, el medicamento utilizado para combatir el virus, cuya administración en niños está contraindicada. Entre otras actividades, alumnos y docentes elaboran material informativo de fácil comprensión para distribuirlo junto a las viandas en los colegios de la provincia e iniciaron una campaña de donación de ropa de abrigo para bebés y niños.

jueves, 23 de julio de 2009

SUPERVIVIENCIA DE CIENTÍFICOS=DEDICACIÓN

Universidad Nacional de Cuyo
Instituto Balseiro

“La condición de supervivencia en el Balseiro es la dedicación”

Proyectado durante el apogeo del segundo gobierno de Juan Domingo Perón (1952-1955), el Instituto Balseiro es hoy un modelo de centro de formación de físicos e ingenieros nucleares en Latinoamérica. En diálogo con InfoUniversidades, el subdirector Alejandro Fainstein desmitifica el aire de “exclusividad” que rodea a este centro y reconoce que viven una oportunidad única, porque el mercado laboral demanda cada vez más egresados.

domingo, 19 de julio de 2009

EL CIRCUITO INFORMAL DE LOS RESIDUOS


Los basurales a cielo abierto

Autora: CINTHIA SHAMMAH

2009 - 176 páginas

ÍNDICE

Prólogo.

Introducción.

Capítulo 1. Una barrida general.

Capítulo 2. Los basurales como péndulo de la política: la gestión de los residuos.

Capítulo 3. Los basurales a cielo abierto: un recurso que contamina.

Capítulo 4. Antecedentes sobre la cuestión “basurales a cielo abierto”.

Capítulo 5. La basura debajo de la alfombra y arriba del escritorio.

Capítulo 6. ¡Basural sí! ¡Basural no!: actores en conflicto.

Capítulo 7. El basural como moneda de cambio y cuestión de tiempo.

Reflexiones finales.

Post Scriptum.

Bibliografía.


Espacio Editorial, de Buenos Aires, se complace en anunciar la publicación del séptimo libro de la Colección “Desarrollo Social y Sociedad”, dirigida por el profesor Norberto Alayón.


Espacio Editorial

Bolívar 547 - 3er. Piso – Ofic. 1

(1066) BUENOS AIRES-ARGENTINA

www.espacioeditorial.com.ar

espacioedit@ciudad.com.ar



jueves, 16 de julio de 2009

POBREZA DIGNA ¿UN MITO URBANO?

9 de Julio - Boletín Electrónico infoUniversidades
Universidad Nacional de Villa María
Instituto de Ciencias Sociales
La crisis de 2001 y la idea de “pobreza digna”
Investigadores de la UNVM analizan las conductas de los sujetos en situaciones de crisis. La idea de la "pobreza digna" surgió como una fantasía colectiva basada en la expectativa de un futuro mejor y funcionó como una fórmula que propició la soportabilidad por parte de los sujetos de la desigualdad. El trabajo se propone como meta identificar los procesos sociales que posibilitaron mantener y extender los mecanismos de dominación capitalista. Para lograr un mapeo de las prácticas que contribuyeron a la precaria reconstrucción de la integración social, el objeto de la investigación son dos cooperativas de trabajadores que nacieron en el año 2001.

miércoles, 15 de julio de 2009

DESGLACIACIÓN FORZADA

Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

El retroceso de la Antártida y el cambio climático

En conjunto con investigadores de otras universidades del mundo, biólogos de la UNC trabajan desde hace 15 años estudiando el impacto que está produciendo el calentamiento global en el continente antártico. Los especialistas cordobeses se focalizan en la caracterización de los efectos en los ecosistemas marinos a raíz del retroceso de los glaciares. Los temas más preocupantes son la consecuencia de la desglaciación forzada del continente en la dinámica del resto del planeta y la pérdida de biodiversidad. Desde 1997 los investigadores vienen detectando cambios en los ecosistemas bentónicos, con especies que desaparecieron parcialmente y otras que se multiplicaron.

sábado, 4 de julio de 2009

UNIVERSIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN

El rol de las nuevas tecnologías en la comunicación universitaria
Investigadores de la UNSE establecieron que si bien las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son una herramienta pedagógica importante, los alumnos sostienen la necesidad de continuar las clases con la presencia del docente. Por eso desarrollaron un trabajo que apunta a la adquisición de la flexibilidad intelectual necesaria para acomodarse a los cambios tecnológicos de la actualidad e insertarlos en el ejercicio profesional.

jueves, 25 de junio de 2009

EL ADIOS A LOS PIOJOS

Universidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias Naturales y Museo
El adios a los piojos!
Científicos de la UNLP desarrollaron el Optymus XXI, un producto para combatir la pediculosis. Por su formulación de baja toxicidad que permite un uso diario sin inconvenientes, es único en el mundo. Además, una vez eliminados los piojos y las liendres, no se produce una “reinfestación”. De este modo, el circuito de la lucha contra los piojos y liendres quedaría cerrado. Este mismo equipo de trabajo formuló hace varios años el piojicida Standart XXI, que ya tiene probada efectividad en la lucha contra la pediculosis. Los investigadores informaron que ya empezó a gestionarse la exportación del producto a varios países de América Latina.

martes, 23 de junio de 2009

DENGUE - PREVENCIÓN - CIENCIAS

Cómo prevenir el dengue

En sintonía con el alerta lanzado por la cartera de Salud del Gobierno nacional a causa del brote de dengue, la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNLZ brindó una charla sobre esta problemática y recomendaciones para prevenir el contagio. El doctor en Química Héctor Mario Masuh, a cargo del encuentro, sostuvo que el dengue "se convirtió en la peor amenaza a nivel continental”. Sólo en la provincia de Chaco ya hay más de 10 mil casos confirmados.

viernes, 29 de mayo de 2009

DIVULGACION CIENTIFICA - RAYOS COSMICOS

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas

Identifican el origen de los rayos cósmicos

Desde que fueron descubiertos, los rayos cósmicos desafiaron la imaginación de los científicos. Ahora, un grupo de investigadores de la UNLP identificó su misterioso origen. El descubrimiento se realizó en el Observatorio Pierre Auger, el más grande jamás construido, ubicado en Malargüe, provincia de Mendoza. El avance hecho allí abre una nueva era en la observación del Universo.

28 de Mayo - Ciencias Naturales

domingo, 24 de mayo de 2009

Crece el uso de banda ancha en Argentina

Según investigaciones recientes, nuestro país ocupa junto con Chile el primer lugar de Sudamérica en porcentaje de conexiones. La banda ancha permite la navegación en la Web a una mayor velocidad.

Datos suministrados por la empresa Cisco System y la consultora IDC indican que la utilización de este servicio creció un 35% durante el año 2008 en nuestro país y que hay más de 3.400.000 de usuarios con banda ancha, lo que representa un total a nivel nacional del 8,8% de la población.

Cabe destacar que sobre ese total, un 94% corresponde a conexiones hogareñas y el resto a la franja laboral/empresarial. Asimismo, los guarismos arrojan que está creciendo el servicio de banda ancha móvil.

Sin embargo, la banda ancha todavía se concentra en los grandes centros poblacionales, como la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Santa Fe y la provincia de Buenos Aires. Por el contrario, provincias como Formosa, Salta, Tucumán, Chaco y Jujuy aun presentan una baja tasa de conectividad con alta velocidad.

Las proyecciones para 2010 se muestran alentadoras. Resultaría promisorio que la situación que hoy se observa en los principales conglomerados urbanos se replique en aquellos lugares más postergados.

Para leer más sobre el tema:

Diario Clarín: "Argentina, primera en el uso de banda ancha en Sudamérica".

Diario La Nación: "La banda ancha creció un 35% en 2008".

lunes, 11 de mayo de 2009

EL AÑO DE LA EVOLUCIÓN

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Naturales y Museo
El año de la evolución
Durante todo 2009, el Museo de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de La Plata conmemora 200 años del nacimiento de Charles Darwin, el naturalista inglés creador de la teoría sobre “El origen de las especies”. El lugar es propicio ya que, inaugurado hace 120 años, el Museo fue el primero de América diseñado según la teoría de la evolución del naturalista. Habrá actividades especiales, visitas guiadas y conferencias con científicos y periodistas.

sábado, 9 de mayo de 2009

Noticias Universitarias - Investigación y Sociedad

7 de Mayo - Ciencias y alimentación

Universidad Nacional del Litoral

Ciencia y medios: la necesidad de comunicar bien ante la alarma social

Las últimas crisis alimentarias en España dejaron al desnudo los inconvenientes de la comunidad científica para transmitir los problemas a la sociedad. Es por eso que en la XVII Reunión Científico Técnica, organizada por la UNL, se puso el énfasis en la importancia de una buena comunicación de las crisis, que radica en anticiparse a los hechos, para que la sociedad conozca sus riesgos antes de que surjan las contingencias. El ejemplo español sirve para entender la necesidad en Argentina de una relación transparente entre investigadores y medios de comunicación.

lunes, 20 de abril de 2009

Gregorio Klimovsky, figura de la ciencia local

Singular personalidad / Tenía 87 años
Murió Gregorio Klimovsky, una figura brillante de la ciencia local
Autodidacto, fue un pionero indiscutible en numerosos campos del pensamiento

Murió Gregorio Klimovsky, una figura brillante de la ciencia localLeyendo, junto a su biblioteca, la imagen que mejor lo representa Foto: LA NACION / Archivo

Ayer al mediodía, por una septicemia, falleció en el Hospital Italiano el doctor Gregorio Klimovsky, una personalidad única de la ciencia local que recorrió todos los campos del pensamiento, desde la matemática y la lógica hasta el psicoanálisis. Dotado de una mente brillante, Klimovsky no cesó en su insaciable sed de conocimiento que le permitió conjugar las ciencias exactas y humanas.

Klimovsky creció a dos cuadras del Obelisco en el seno de una familia culta. Sus padres habían llegado al país desde Ucrania antes de la Primera Guerra Mundial. Su madre, Lluba Wishñevsky, era maestra y llegó a ser directora de escuela. Su padre era relojero. Gregorio fue el menor de seis hermanos varones.

Casado durante más de cinco décadas con Tatiana Scheiner Sastre, prima de una cuñada, Gregorio solía decir que le debía su amplísima cultura a que vivió en Paso del Rey. "Venía leyendo en el tren hasta que llegaba a Plaza Once", recuerda el doctor Hugo Scolnik, matemático y experto en criptografía, que hizo con él su tesis de doctorado.

Klimovsky fue una persona brillante y absolutamente fuera de lo común. Recibió un doctorado honoris causa el 16 de marzo de 2006, cuando ya se había desempeñado como profesor y decano de la Facultad de Ciencias Exactas, director de maestrías, presidente de la Fundación Bariloche...

Según su propio relato, de chico creyó que iba a ser astrónomo, pero más tarde ingresó en la facultad de ingeniería, hasta que el gran matemático Julio Rey Pastor le sugirió que estudiara matemáticas. De allí pasó a la filosofía, a la epistemología, y luego al psicoanálisis, campos en los que alcanzó renombre internacional. Ultimamente era profesor de la Facultad de Sociología de la Universidad de Buenos Aires.

"Una de las especialidades de Gregorio ha sido la fundamentación de la matemática -dice Eduardo Issaharoff, discípulo y luego amigo durante más de cuarenta años-. Realizó un trabajo pionero, muy resistido por la escuela matemática clásica de Exactas, pero que luego fue reconocido como un aporte a la historia de la matemática en la Argentina. También fue uno de los fundadores de la Sociedad Argentina de Análisis Filosófico."

En 1994 publicó Desventuras del conocimiento científico , varias veces reeditado. "En la Argentina no había buenos epistemólogos, por lo que me dediqué [a esta disciplina] de manera autodidacta -confió en una entrevista que se reproduce en Universia -. Así me vinculé con un hombre muy importante, Rolando García. Nuestro interés fue hacer un diagnóstico lo más acabado posible de cómo era el pensamiento científico-filosófico en la Argentina contemporánea."

Su asombrosa diversidad de intereses -que también incluyeron la música moderna- lo había llevado a reunir una vasta biblioteca que contenía 8000 volúmenes.

Fue también presidente de la Universidad Di Tella y uno de los directores de la Fundación Bariloche. En 1984 fue miembro de la Conadep y, hasta su muerte, de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos. Su última obra fue Mis diversas existencias , donde pasa revista a la miríada de personajes que conoció a lo largo de una vida impulsada por una avidez intelectual insaciable.

El doctor Gregorio Klimovsky obtuvo varios premios de la Fundación Konex: Diploma al Mérito en Lógica y Teoría de la Ciencia (1986), Premio Konex de Platino (1986), Diploma al Mérito en Lógica y Teoría de la Ciencia (1996), Premio Konex de Platino (1996) y Premio Konex de Brillante en Humanidades (1996). También recibió el Premio de Roma de la Asociación Psicoanalítica Internacional (1989) por los significativos aportes realizados en torno de la fundamentación epistemológica del psicoanálisis. Su figura seguirá creciendo, no hay duda.

Fuente:
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1120281

martes, 7 de abril de 2009

SITIOS DE CIENCIA PARA VISITAR...

Aquí les dejamos varios enlaces de ciencias y otras materias afines. Nos gustaría que los visiten y comenten en clase. Adelante!

Sitios interesantes para investigar e informarse sobre distintas ciencias:

http://www.educ.ar/educar/
educ.ar es el portal educativo de la Nación, destinado a ejecutar las políticas definidas por el Ministerio de Educación en materia de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo.

http://www.naya.com.ar/
Ciudad Virtual de Antropologia y Arqueologia es un emprendimiento del Equipo NAyA.
objetivo la posibilidad de establecer nuevos medios de comunicación para:
* Destacar la producción de conocimiento que se realiza en el ámbito de la Universidad, en defensa de la educación pública.
* Establecer nuevos canales de comunicación entre la comunidad científica y otros sectores de la sociedad.
* Jerarquizar el trabajo científico con nuevas formas de búsqueda de información y conocimiento por intermedio de las nuevas tecnologías.

http://www.filosofia.org/filomat/index.htm

Pelayo García Sierra
Diccionario filosófico
El presente Diccionario recoge, de un modo compacto, global y unitario, el conjunto de Ideas que constituyen lo que, desde hace más de tres décadas, se conoce como Materialismo filosófico (una modulación que no debe ser confundida con el Materialismo dialéctico del Diamat, frente al cual se configura en muchos puntos). Por tal entendemos, en efecto, el sistema filosófico que Gustavo Bueno viene desarrollando de forma sistemática, sobre todo, a partir de la publicación, en 1972, de Ensayos materialistas.

http://www.agenciacyta.com.ar/
AGENCIA DE NOTICIAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS ARGENTINA
La Agencia CYTA-Instituto Leloir comenzó a funcionar en febrero de 2006 produciendo información científica y tecnológica destinada a ser difundida a través de los medios masivos de comunicación.
Auspiciado por la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación.

Una revista de ciencia y educación científica
http://www.propuestaeducativa.flacso.org.ar/
PROPUESTA EDUCATIVA es una publicación del Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) - Sede Argentina. Se trata de una revista académica que enfoca temas de interés para la educación y está dirigida a investigadores, directivos, supervisores, docentes, profesores, estudiantes de grado y posgrado. En ella se publican artículos inéditos de investigación y aportes de discusión de problemas educativos, en nuestro país y el mundo.

Un Blog de enseñanza de las ciencias (naturales)
http://www.ensciencias.blogspot.com/
¡Este es el blog de enseñanza de las ciencias! Acuérdense que el orden de los artículos es el siguiente: los más antiguos aparecen abajo y los más recientes arriba.

Un Bolg de historia regional
http://www.cedappa.blogspot.com/
Centro de Estudios, Documentación y Archivo del Pueblo Paraguayo en la Argentina.
CEDAPPA (Centro de Estudio, Documentación y Archivo del Pueblo Paraguayo en Argentina) tiene como objetivo principal reunir, clasificar y ordenar la cuantiosa documentación dispersa que pertenece a la historia del pueblo paraguayo en Argentina, construir fuentes primarias y producir estudios sobre el tema desde una perspectiva interdisciplinaria...

Para quienes estén interesados en conocer aspectos de la vida de inventores, investigadores, tecnólogos y científicos, el contexto en que vivieron y trabajaron y algunos de los debates y controversias en los que participaron, les recomendamos la lectura del suplemento Futuro del diario Página 12. Allí, en un artículo reciente de Pablo Capanna, científico argentino, reflexiona sobre la tecnología de Internet, redes sociales y experimentos actuales. El artículo se llama "Solamente seis pasos", y se encuentra en el Suplemento Futuro del día 07/04/2009. Introducción: ¿Qué distancia nos separa de quien vive en la parte opuesta del mundo, o a cuatro cuadras de distancia? El notable tema de los seis pasos, o seis grados de separación, tiene extrañas ramificaciones, que no sólo pasan por Internet y las redes virtuales, sino que nos arrastran por curiosos “experimentos sociales” y hacia la genética.

viernes, 3 de abril de 2009

MATERIALES DE ESTUDIO PARA ICC

El Programa de ICC 2009, los textos bibliográficos de la Unidad 1 y sus respectivas guías de lectura se encuentran en las fotocopiadoras del Centro de Estudiantes de esta FHyCS (3er. piso), y en "Copy Harry" por calle San Lorenzo (a la vuelta de la Facultad).
Es posible realizar consultas a la dirección de correo electrónico de la cátedra: icc.unam@gmail.com
cordialmente :)